DEBERES DE LOS PROFESORES

 

Todo lo contemplado en el Art. 139 del Reglamento a la Ley Orgánica de Educación.

1. Asistir puntualmente al establecimiento y dirigir el proceso de aprendizaje, con sujeción al horario y programas vigentes, a las orientaciones de autoridades, de los organismos internos y de la supervisión;
2. Constituirse en ejemplo de probidad, disciplina y trabajo;
3. Responsabilizarse ante las autoridades de educación y padres de familia por el buen rendimiento del estudiante;
4. Elaborar la planificación didáctica desarrollando los planes de curso y unidad; utilizar técnicas y procesos que permitan la participación activa de los estudiantes. Emplear materiales y otros recursos didácticos para objetivizar el aprendizaje y evaluar permanentemente el proceso;
5. Realizar acciones permanentes para su mejoramiento profesional;
6. Aprovechar todas las circunstancias favorable para la práctica del civismo, los principios morales, las buenas costumbres y las relaciones humanas de los alumnos;
7. Respetar la dignidad e integridad personal de los estudiantes;
8. Participar en las sesiones y jornadas de trabajo de las juntas de áreas; juntas de curso y cumplir las comisiones asignadas por los organismos y autoridades del establecimiento;
9. Controlar y participar activamente en el manteamiento, orden y disciplina de los alumnos, en el establecimiento y fuera de él;
10. Mantener el respeto y las buenas relaciones con las autoridades, compañeros y alumnos;
11. Llevar al día los registros de planificación didáctica, asistencia, conducta y evaluación de los alumnos;
12. Asistir a las sesiones y más actos convocados por las autoridades competentes;
13. Atender e informar a los padres de familia sobre los asuntos  relacionados con sus labores;
14. Coordinar con el profesor guía y resolver las dificultades y problemas que se presentaren  en sus actividades docentes;
15. Cooperar activamente en el desarrollo de las acciones programadas por el Departamento de Orientación y Bienestar Estudiantil; y,
16. Cumplir las demás obligaciones determinadas en el Reglamento interno y las disposiciones de las autoridades.

Lo contenido en el art. 8 del Código de Convivencia

1. Planificar y conducir sus clases de acuerdo a los objetivos  del currículo y aplicando técnicas  didácticas apropiadas.
2. Ofrecer un entorno conducente  al aprendizaje, que favorezca la organización, la disciplina y la seguridad.
3. Acompañar a los estudiantes  en su aprendizaje tomando en cuenta las diferencias individuales  y promoviendo la auto-estima del alumnado.
4. Realizar adaptaciones curriculares para la atención personalizada de sus estudiantes.
5. Ser sensibles  a las necesidades de los estudiantes.
6. Comunicar a los padres los logros  y las dificultades  de sus hijos

ADEMÁS:

1. Promover la reflexión crítica y participación sobre el proceso de    enseñanza - aprendizaje y evaluación.
2. Concienciar el buen trato del profesor, hacia los padres de    familia.
3. Establecer horas exclusivas para atención al padre de familia.
4. No emitir juicios  de valoración a la identidad cultural de los estudiantes.
5. Vestir con toda formalidad en el cumplimiento de sus labores docentes.
6. Fomentar en los estudiantes la conciencia social, los valores éticos,    estéticos y morales  para que cumplan sus obligaciones.
7. Actuar con tolerancia, justicia y equidad.
8. No consumir bebidas alcohólicas  o cigarrillos  durante su permanencia  en las instalaciones del plantel.
9. No utilizar teléfono celular en horas de clases.
10. Organizar y apoyar grupos de recuperación pedagógica  con los estudiantes  que presentaren problemas de aprendizaje.
11. Ser corresponsable de la disciplina de los estudiantes, en los actos que se realicen  dentro y fuera de la institución, organizados por el plantel.
12. Ser corresponsable en el control del uso correcto del uniforme, aseo y presentación de cada estudiante.
13. No utilizar palabras procaces en su relación con colegas, padres de familia y estudiantes.
14. Fomentar y dirigir la investigación científica según su propia planificación de trabajo docente.
15. No discriminar, ni excluir por ninguna razón, causa o motivo a estudiantes y padres de familia.
16. Capacitarse constantemente para actualizarse y responder de modo responsable y creativo a una práctica pedagógica transformadora.

DERECHOS DE LOS PROFESORES

Que se reconozca al docente espejino como activo sujeto de cambio, en el marco de la participación y práctica de los valores de respeto, integridad y solidaridad.

Que los padres de familia y estudiantes vean en el profesor espejino el modelo a imitar tanto en la vida pública como en la privada, lo que supone por parte  de estos un trato cordial, amable y respetuoso.

A un ambiente de fraternidad con padres de familia y estudiantes en el que exista igualdad de derechos, respetando las diferencias individuales.

Al justo reclamo cuando las decisiones de la autoridad afecten a sus intereses personales o colectivos.

A que la institución viabilice su actualización de conocimientos y su capacitación pedagógica.

A que sus opiniones, criterios e ideología no sirvan para escarnio o marginación, sino que sean fuente suscitadora de productivos debates democráticos.

A ser consultados cuando se introduzcan cambios académicos o administrativos en la institución.

Al reconocimiento de sus logros en el ejercicio de la docencia

A elegir y ser elegidos como miembro de la Asociación de Profesores y empleados administrativos y de servicio, siempre y cuando sean servidores con nombramiento.

A distributivos de trabajo acorde con su perfil profesional.

Que se respete su estabilidad, antigüedad y carrera docente.

El de petición, queja o reclamo ante las autoridades educativas, según sea el caso.

A no ser sancionado sin que se pruebe su responsabilidad y se le                       ofrezca el derecho a la defensa, previo un debido proceso.

Otros.